三维协同筑防线 “星光屏护”守护农村儿童健康用屏

在数字技术深度融入日常生活的今天，儿童屏幕使用时间不断攀升，过度屏幕暴露已成为影响儿童身心发展的公共健康难题。尤其在农村地区，受人口流动和父母外出务工影响，不少儿童长期处于隔代抚养或留守状态，缺乏有效陪伴与监管，更易形成对电子产品的依赖。过度屏幕暴露不仅可能造成儿童视力损伤，还会影响其认知发展和社会适应。然而，如何预防儿童屏幕成瘾仍是普遍难题。

自2025年4月起，浙江大学公共管理学院“百人计划”研究员谢倩雯研究团队深入四川省凉山彝族自治州越西县，启动“星光屏护”村级试点项目，聚焦预防农村儿童屏幕成瘾、提升数字素养。该项目是由浙江大学、宁波市江北区、中国延安干部学院及越西县共同发起的“星耀阿依”儿童青少年健康发展专项行动的重要组成部分。

2025年6至7月，研究团队在越西县15所学校开展大规模筛查，覆盖约1万名中小学生，系统了解当地儿童和青少年屏幕使用与成瘾现状，为精准干预奠定数据基础。在越西县委社工部的支持下，7月底至8月初，“星光屏护”团队在零关村和蚂蝗沟村招募小学儿童开展干预试点，探索“文体替代+健康教育+环境营造”的三维协同模式。

一是文体替代，让线下活动更具吸引力。团队设计了契合小学生身体特点的体育与手工课程，让孩子在趣味体验中减少对屏幕的依赖。

在运动赋能方面，团队设计了协调性训练、平衡练习、敏捷游戏、力量挑战和团队合作五大主题课程。本次试点聚焦身体协调能力，在游戏中充分锻炼儿童的手眼协调与身体控制能力。

图为实践团成员带领儿童做身体协调运动（摄影：徐在源）

在文化润心方面，以中国古代历史和传统文化为载体，团队设计了五大主题手工课程。通过开展“墨印江南”版画制作，让孩子们在了解南宋历史与活字印刷术的同时，亲手完成独特的西湖版画，让传统文化的魅力成为远离屏幕的“强引力”。

图为孩子们学习版画（摄影：徐在源）

二是健康教育，让科学用屏深入童心。围绕“健康小勇士闯关”主题，团队将护眼要点转化为朗朗上口的口诀，并通过情景问答、趣味竞猜等互动引导孩子们主动思考科学用屏的方法，让健康理念在游戏中“入脑入心”。

三是环境营造，让健康习惯可持续。在主题倡导方面，在儿童日常活动的场所张贴“少用电子屏幕，拥抱健康童年”等主题海报，营造健康氛围。

在工具支持方面，为每位参与儿童配发“健康干预包”，内含毽子、跳绳、棋类等文体用具，并设置积分卡机制，鼓励日常参与线下活动。团队还计划打造“一平米童乐角”，利用村委空间低成本搭建长期活动场景，助力儿童友好型村落建设。

图为儿童使用干预包内飞行棋（摄影：孙源）

​​试点前后，团队分别开展问卷调查，评估儿童的屏幕使用习惯、生活方式与健康现状，并收集活动反馈。项目结束后将形成标准化、可复制的《干预实施方案及指导手册》，为未来在更大范围推广提供依据。

从西子湖畔到凉山深处，“星光屏护”团队跨越千里，为西南农村地区儿童构筑起健康用屏“防护网”。未来，团队将基于试点经验，持续优化干预策略，联合政府、学校与社区，逐步建立覆盖更广、效能更高的儿童屏幕健康防护体系。让更多儿童走出“屏幕围城”，用明亮双眼拥抱家乡与世界。（徐在源）

编辑：胡颖佳

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