以评促建育良医——长沙医学院坚持内涵建设 推动本科教育教学高质量发展

本科教育是高等教育的立身之本、发展之基。2021年1月21日教育部印发了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，启动新一轮的审核评估工作，以此推进高校分类评价，推动提高本科人才培养质量。

近年来，长沙医学院立足“健康中国”战略，聚焦医学人才培养特色，以“能力导向、医创融合、服务基层”为核心理念，构建起具有长医特色的创新创业教育体系，朝着特色鲜明的高水平应用型医科大学目标稳步迈进。

在近日召开的长沙医学院本科教育教学审核评估专家意见交流会上，专家组反馈认为，学校高度重视本科教育教学工作，深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，将评建工作与日常教学管理相结合，形成了以审核评估促进学校高质量发展的良好氛围和建设成果。

图：长沙医学院鸟瞰图

学科建设提质增效 夯实发展核心支撑

学科建设是高等院校本科教育教学的核心支柱，是高校实现立德树人根本任务的战略基础。

立足办学定位和优势特色，长沙医学院形成以医学教育为主，覆盖医、理、工等8个学科门类的学科专业体系，共设置37个本科专业。学校拥有国家级特色专业建设点1个、国家级一流本科课程3门，以及省级特色专业2个、省级一流本科专业建设点6个、省级综合改革试点专业3个。

据了解，经过多年的发展，学校已通过教育部本科教学工作合格评估与临床医学专业认证，共建成4个院士工作站、1个国家级重点实验室及6个省级重点实验室，科研创新成效显著。

“目前学校学科建设紧扣两个核心：第一个是瞄准学术前沿，冲击国际水平；第二个就是扎根中国，服务基层健康。”长沙医学院副校长杨赟介绍。围绕中医药农业科学研究等领域，学校全面启动11个ESI前沿学科建设，其中临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1％。在2025年ABC中国民办大学排名中长沙医学院排名第7，位居医药类民办高校榜首。

长沙医学院在为基层培养人才探索上成果丰硕，校长何彬生主持的“情怀涵养 医教融合 应用型医学本科院校基层好医生培养模式构建与实践”获省级教学成果一等奖。在“厚情怀、优课程、精医技、强支撑、搭平台”五位一体的基层好医生培养模式下，学校已为城乡基层医疗卫生机构输送了3万余名基层全科医生，其中5900余人成为基层医院领导和业务骨干，为地方医疗卫生事业筑牢人才根基。

图：长沙医学院校长何彬生为学生们演示实验操作

办学基础持续优化筑牢育人硬件保障

推动本科教育教学高质量发展，同样离不开“硬实力”。据悉，长沙医学院已建成25个实验实训中心和科研平台，1个创新创业孵化基地，以及240家校外实践教学基地（三甲医院60家）。

当前，五大在建重点项目正有序推进，涵盖新校区扩建、教职工产权房、科教融合中心、附属医院提质及校本部扩建等领域，总建设用地面积约1150亩，总建筑面积达118万平方米，总投资超70亿元，建成后将进一步提升学校办学条件与综合实力，为区域医学教育和医疗卫生事业提供更坚实的保障。

数字化教学环境同步推进，学校已建成177间数字化智慧教室，近期计划再扩建133间数字化智慧教室，已有护理、影像等虚拟仿真实验教学中心，开发医学解剖、临床技能等多个虚拟仿真教学模块。“学校将进一步丰富虚拟仿真教学资源，拓展手术模拟、疑难病例分析等高端仿真模块，推动课堂教学与虚拟实践深度融合。”长沙医学院副校长刘善国表示，数字化赋能正持续提升教育教学质量。

未来，长沙医学院将以硬件设施全面升级为契机，持续深化教育教学改革，强化科研创新驱动，优化人才培养模式，进一步深化医教协同、产教融合。

人才培养模式创新 提升学生综合素养

人才培养质量是高等教育的生命线。如何锚定社会需求，培养应用型创新人才是高校面临的核心命题。

长沙医学院以党建引领，构建“三全育人”工作格局，将思想教育贯穿学生从入学至毕业的全周期，涌现出一批践行医者使命的优秀学生典型：捐献造血干细胞的元奕天，万米高空紧急施救的胡昌顺、邹星宇、李帅博、张润专，高铁施针救人的王奥博、郭靖，高铁跪地救人的曾鑫，街头急救演绎生命奇迹的曾祥龙，接力心肺复苏勇救路人的钟双庆等。2022-2024年，学生获评湖南省“优秀大学生党员”6人、湖南省“芙蓉学子”30人、湖南省优秀毕业生582人、“中国大学生自强之星”4人。

就业服务方面，长沙医学院副校长李勇平介绍，通过“1353”帮扶机制，学校困难毕业生就业率达100%。该机制指为困难毕业生开展至少1次就业指导、至少3次谈心谈话活动，推荐至少5个有效工作岗位，举办至少3次职业能力培训。

学校高度重视学生实践能力和创新创业能力培养。2020年以来，长沙医学院学生在创新创业竞赛中累计斩获国家级奖项11项、省市级奖项100项。2006届临床医学毕业生江琎创立湖南恒昌医药集团股份有限公司，已成为行业代表性企业，江琎本人入选长沙市B类高层次人才，获评长沙市“青年创新创业人才优秀代表”。

人才培养质量的提升，离不开扎实完善的师资队伍建设。学校自有专任教师1542人，其中高级职称教师513人、博士研究生469 人、硕士研究生800人，硕博比82.3%，聘请校外临床教师566人，长期承担临床见习教学。目前，学校拥有全国优秀教育工作者、全国优秀教师、省“三百工程”优秀教师、省优秀党员等荣誉称号41人。

长沙医学院校长何彬生表示，学校将以此次审核评估为契机，持续夯实办学基础，强化内涵建设，打造人性化、数字智能化、生态化的校园环境，为本科教育高质量发展保驾护航。（汤陈锦 罗定康）

编辑：杜少军

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