鲁渝协作：一场跨越千里的“心育”接力

武陵山腹地，重庆石柱土家族自治县万寿古寨，一曲土家民歌《太阳出来喜洋洋》回荡山间。在这里，来自山东淄博的教师与当地教师一起，将土家织锦文化与艺术心理绘画相融合，开发出了具有当地特色的心理健康课程。

自鲁渝协作开展以来，两地在人才交流领域持续深化合作。2023年8月，山东省淄博市沂源县历山中学高级教师徐云赴石柱县开展心理健康教育帮扶。原本一年的支教之约，因当地强烈请求延长至两年。两年间，她推动石柱县心理健康与家庭教育实现从“零”到“优”的跨越。

徐云抵达石柱时，当地心理健康教育面临多重困境：专业师资短缺，留守儿童情绪问题突出，家长教育参与率仅为17%，心育工作几乎处于“空心化”状态。

徐云用了三个月时间走访全县中小学，召开46场座谈会，回收1200余份调查问卷，绘制出石柱县第一份青少年心理健康与家庭教育“问题图谱”。在此基础上，她争取鲁渝协作专项资金130万元，推动建成首个“鲁渝协作·石柱县心理健康与家庭教育发展服务家校社协同育人教联体指导中心”。同时，牵头制定《石柱县学校心理功能室建设标准（试行）》，指导全县69所中小学、幼儿园完成功能用室标准化建设，在乡村学校创新设立“心灵倾听角”。

经过系统建设，石柱县域学校心理健康功能室和心理健康课程实现100%覆盖，结束了“心育”阵地长期缺失的历史。

为解决专业人才匮乏问题，徐云创新提出“1+36+100+N”梯次培养方案：以“徐云名师工作室”为圆心，选拔36名骨干教师作为“种子学员”，通过系统培训、案例督导、实战带教，两年内他们全部考取国家级心理咨询、实操技能相关证书；同步开展“百名讲师进课堂”计划，培养专兼职基础讲师100名，辐射带动全县教师提升心育能力。

帮扶期满返回山东后，徐云主动搭建“鲁渝心育桥梁”线上平台，每月组织一次跨区域联合教研，累计指导疑难案例37个，让协作纽带持续巩固。

一支“带不走”的本土“心育”队伍在武陵山区逐步成长。经过两年努力，石柱县学校心育课程开课率达100%，学生心理问题识别率从8%提升至62%，家长教育参与率从17%提高到83%。累计开展培训120余场，受益学生近10万人次，受益群众超50万人次。创新开发的12门“心理健康+非遗传承”课程，惠及学生1.2万人次。累计转介心理危机案例26起，成功处置心理危机案例数起，危机干预成功率100%。

“石柱经验”也成为东西部教育协作的参考样本。2025年5月，徐云受邀登上央视《对话教育》栏目，向全国分享鲁渝协作推进县域心育的实践经验。山东电视台《五洲四海山东人》栏目也专题报道了她的援渝事迹，相关经验被山东省教育厅评为“全省学生心理健康典型案例”。（张艺丹）

编辑：杜少军

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